Da novembre a marzo, gli studenti delle classi II A e II B parteciperanno a un ciclo di incontri dedicati all’alfabetizzazione videoludica. Il progetto ha come obiettivo l’orientamento per la futura scelta di indirizzo, offrendo un’introduzione al medium videoludico e alla sua integrazione nei programmi scolastici. I professionisti coinvolti guideranno gli studenti tra teoria e attività laboratoriali, con un focus sulle potenzialità narrative dei videogiochi per la valorizzazione culturale e la cittadinanza attiva.
Gli incontri seguiranno quattro filoni di approfondimento:
- Introduzione al videogioco: esplorazione dei collegamenti con le materie tradizionali e altri media, con un’attenzione particolare ai videogiochi per raccontare il territorio.
- Sessioni di gioco in classe: utilizzo di titoli con tematiche sociali, culturali e territoriali, seguite da momenti di discussione e approfondimento.
- Laboratori di game design: ideazione di concept videoludici che raccontino contesti reali o territoriali conosciuti, con temi come educazione ambientale e pari opportunità.
- Master class di orientamento: incontri con operatori del settore per conoscere le figure e le opportunità professionali nel mondo videoludico.
