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Progetto didattico 'Studente Atleta di alto livello' per il 2023/2024
Anche per l'anno scolastico 2023/2024, prosegue la sperimentazione del progetto didattico "Studente Atleta di alto livello", dedicata agli studenti del Liceo Artistico Foppa che praticano sp...
Le classi I al lavoro nel Laboratorio sulle Emozioni
Le classi I saranno coinvolte in un Laboratorio dedicato alle Emozioni, a cura del docente di IRC, Mirco Boletti. L’obiettivo di tale laboratorio è quello di aiutare i giovani ad uscire d...
La IV B espone le opere per la Sartoria Zanetti di Capriolo
Sabato 30 settembre, alle ore 17, presso la Sartoria Zanetti di Capriolo, verrà inaugurata l’esposizione delle opere che gli studenti di IV B hanno realizzato lo scorso anno nell’am...
III A e IV A al Liceo Calini per La Notte dei Ricercatori
Gli studenti di III A e IV A, accompagnati dai docenti Abastanotti, Lombardi e Mazzuccheli, venerdì 29 settembre prenderanno parte ad uno degli incontri organizzati per “La Notte dei...
La Riforma degli Ordinamenti della Scuola Secondaria Superiore, avendo recepito le indicazioni della Comunità Europea, prevede che nei Licei il CLIL venga applicato a discipline non linguistiche (es. lezioni di Storia in lingua inglese). Il consiglio di classe della quinta B, Indirizzo di Arti Figurative, ha deciso di utilizzare la metodologia CLIL nella disciplina di Storia. La Professora Elisa Tagliani proporrà lezioni in lingua inglese e i ragazzi prepareranno presentazioni in power point in lingua. I benefici dell’approccio didattico CLIL derivano dal fatto che esso:
- consente ai discenti un maggiore contatto con la lingua inglese
- potenzia l’immersione in contesti di apprendimento stimolanti e innovativi
- diversifica i metodi e le forme della prassi didattica
- potenzia il confronto con le TIC (Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione), i curricoli e le pratiche integrate
- non richiede ore di insegnamento extra
- costruisce conoscenza e comprensione interculturale
- sviluppa competenze comunicative intercultura
- potenzia la fiducia nell’approccio comunicativo, abilità e consapevolezza interculturale
- sviluppa competenze linguistiche e abilità comunicative orali
