Progetto Moda
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Architettura e Design - Progetto Moda

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Contest interno - Realizza l'invito per la Mostra Didattica degli studenti
Torna il tradizionale contest interno per la realizzazione dell’invito della mostra del Liceo Foppa e dell’Istituto Piamarta che si terrà in data 6 giugno 2024Gli studenti dell...
La III C e la PCTO con la Scuola di Grafica di Accademia SantaGiulia
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Orientamento in uscita - Università di Mendrisio
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Lectio Magistralis 'Arte e Matematica'
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Il Foppa è l'unico Liceo Artistico di Brescia che vanta una lunga tradizione nel proporre agli alunni il CORSO DI ORIENTAMENTO MODA per offrire allo studente la possibilità di crescere ulteriormente, sviluppando conoscenze e competenze, acquisendo strumenti utili a renderlo consapevole di una visione più completa dell’arte. Il corso di orientamento Moda ha una durata di tre anni (80 ore/anno) ed è tenuto dalla Prof.ssa Elisabetta Riolfatti, modellista che da molti anni affianca all'attività professionale l'insegnamento, e dal Prof. Mario Braghieri, costumista teatrale e insegnante di Storia del Costume e della Moda dell’Accademia Santagiulia di Brescia. Alla fine dell’anno scolastico viene realizzata una SFILATA DI FINE ANNO, organizzata come da tradizione per mostrare le creazioni degli studenti del corsi di Moda, frutto del lavoro di un intero anno scolastico. Negli ultimi anni l’evento è stato organizzato presso il Pala Banco di Brescia.

Il Corso Moda mira a costituire un elemento di raccordo tra l’esperienza didattica ed uno dei settori produttivi di maggiore successo del territorio lombardo. Con la sua declinazione, il percorso Orientamento Moda, attivabile a partire dal secondo biennio, mira a sviluppare le competenze metodologiche e progettuali dei futuri creativi della moda. Durante i tre anni del corso Orientamento Moda lo studente acquisisce a) approfondite conoscenze nell’uso delle tecniche e delle tecnologie operative, al fine di proporre un abito che possa coniugare creatività, valore estetico e funzionalità; b) gli elementi costitutivi dei codici dei linguaggi grafici, progettuali e della forma; c) le corrette procedure di approccio nel rapporto progetto-funzionalità-contesto; d) conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione della forma.

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